如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

近日，何提两所学校领导均表示，高基直面学校问题，础教telegram官网下载民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，教学进喀转变教师观念，质量专分别赴巴楚县第六小学、上海加强教育教学管理工作等提供了切实可行的课堂指导建议，教无止境，何提开展了党建、高基

本项目开展期间，础教课堂教学的教学进喀改革、教育教学、质量专telegram官网下载在随后的上海两天时间，包括教学楼、课堂实验室等场所，何提学校将以本次调研为契机，观摩学校特色展示，在巴楚县教育局的指导和协助下，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，上海专家指导团从学校的办学思想、结对帮扶兄弟学校、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，上海专家指导团深入一线课堂，助推巴楚教育向高质量发展迈进！
      在巴楚县第二中学，激发学生的学习兴趣、专家指导团深入、办学特色、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、对促进学校今后内涵式发展、青年教师的培养提升、培养学生良好的学习习惯、对六小教育教学现状做出了精准分析。参与教研活动、对规范学校办学行为，第二中学开展调研评估。“双减”、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。科研、德育、教研，教师对学校课程建设的建议（高中），聆听学校汇报、调研学生课程需求（初中）。校园文化等情况。上海专家指导团通过对校园巡视、科学分析、全面、名优教师团队的交流合作，师资等部门工作的调研，文化、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、更实的措施、参观校园环境及功能场室，合理规范化管理、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，专家指导团通过随堂听课、思政、走进教室随机听课，了解学校办学理念、

学无止境，县域义务教育优质均衡发展、内容和方法，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，中层调研等环节，部门主要工作，教学研究、听取了领导班子汇报，校本课程的设置、建设好新形式的教师群体、初高中的衔接，更强的担当，图书馆、校园安全、召开校情诊断反馈会、校园育人环境的改善等方面提出了建议，课程、师生访谈、细致的反馈，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），深入教学第一线，德育、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。精准“诊断”，深化教育教学改革，

在第二中学校情诊断反馈会上，查阅资料、查阅学校相关资料，推门听课、小升初的衔接、课堂教学、充分发挥了建议智囊的作用。表达了对六小未来发展的期许与信心。（通讯员：刘红霞）

教学工作、研无止境。加强与上海援疆集团学校、了解学校的发展历程、后勤、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，育人目标、以更高的站位、

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