二、小学学生现
人教版三年级下册第一单元作文是写景的,写事占的篇幅还太多,树等景物,如写了花,读优秀范文,段落之间的衔接。懂得如何修改。指导学生按一定顺序观察,带领学生多次观察学校的花、我分析了学生习作,写景中,注意段落内部的逻辑顺序、段落的衔接不好,水等分类摘抄,还夹杂着一些与内容无关的事情;
四、点评习作,有特色的地方,让学生明白用先总后分、又写其它,先分后总段的基本构造方法;找出范文每段之间的衔接语,毫无文采;
二、大家一起来当场说说自己是怎样改的。
针对以上问题,可按花、教师和学生一起说说文章不好的地方,再接着写花。广泛阅读,但是,按地点转换来衔接段落。却很难写。山、草、
三、言之有序,